為充分發(fā)揮黨員教師在思政教育中的示范引領(lǐng)作用，廬山市海會(huì)學(xué)校于2025年4月27日至29日組織開展了“講好思政課，鑄魂育新人”黨員教師上思政課活動(dòng)。本次活動(dòng)以黨建引領(lǐng)思政教育，將黨的理論教育與學(xué)生成長(zhǎng)緊密結(jié)合，取得了良好的教育效果。

　　本次活動(dòng)中，黨員教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特征和實(shí)際生活，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生認(rèn)知的思政課程，內(nèi)容涵蓋愛(ài)國(guó)主義教育、黨史故事、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治教育、心理健康教育等。

　　陳盛堯同志執(zhí)教的《預(yù)防校園欺凌》，從什么是校園欺凌、校園欺凌的主要表現(xiàn)形式和行為、校園欺凌的危害、產(chǎn)生校園欺凌的起因、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌等五方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他呼吁全體師生要共同努力，杜絕以大欺小、以強(qiáng)凌弱、以眾欺寡的校園欺凌行為，要做與人為善、心中有愛(ài)的好孩子。

　　裴道宏同志執(zhí)教的《幾何之美與家國(guó)情懷》，向我們展示了一節(jié)生動(dòng)的“生活中的數(shù)學(xué)思政課”，他將愛(ài)國(guó)情懷潤(rùn)物無(wú)聲地融入了幾何課堂，與學(xué)生共同探索幾何中的傳統(tǒng)之美、科學(xué)之真、情懷之深，鼓勵(lì)學(xué)生成為讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　陳偉宏同志以《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》為題，為同學(xué)們介紹了民族團(tuán)結(jié)的重要意義，幫助學(xué)生正確理解了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的民族關(guān)系，形成“56個(gè)民族都是中華民族一員”的共識(shí)。讓學(xué)生感受民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和尊重多元文化的意識(shí)。

　　吳麗琴同志執(zhí)教的《愛(ài)己悅心——做情緒的主人》一課，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人都有“喜怒哀懼”等基本情緒，并教授同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒的方法：如通過(guò)“情緒溫度計(jì)”活動(dòng)，幫助學(xué)生建立情緒覺(jué)察能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

　　裴盛福同志在《安全小衛(wèi)士》教學(xué)中，運(yùn)用情景模擬、視頻學(xué)習(xí)、小游戲等形式，深入淺出地為學(xué)生講解了交通安全、居家安全、校園安全等內(nèi)容。用身邊鮮活的事例引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　裴盛時(shí)同志在《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》一課的教學(xué)中，介紹了李大釗和陳獨(dú)秀1919年創(chuàng)辦的《新青年》雜志封面，通過(guò)課堂上的探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史上開天辟地的一件大事，激發(fā)了學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬和熱愛(ài)。

　　魏朝國(guó)同志執(zhí)教的四年級(jí)道德與法治課《生活離不開他們》，緊密結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，將“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀、對(duì)勞動(dòng)者的感恩與尊重，深深植入學(xué)生心中，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)生成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮尊重勞動(dòng)的價(jià)值之光。

　　朱運(yùn)保同志執(zhí)教的《科技自立自強(qiáng)，我的責(zé)任！》一課，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注中國(guó)邁向科技強(qiáng)國(guó)的偉大征程，借助載人航天、深海探測(cè)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等重大科技成果，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)國(guó)家發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，自覺(jué)樹立正確的科技觀念，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，成長(zhǎng)為具有愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的科技小達(dá)人。

　　余佑民同志在《袁隆平的家國(guó)情懷》一課中，深情地講述了袁隆平院士一生致力于雜交水稻研究的事跡，引導(dǎo)同學(xué)們思考糧食的來(lái)之不易，感懷他濃厚的家國(guó)情懷和崇高風(fēng)范。他勉勵(lì)海會(huì)學(xué)子做一顆好種子，成才成人，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新輝煌。

　　汪建華同志執(zhí)教的《誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊》，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信是立身之本、成才之基的理念，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化于心、外化于行。孩子們?cè)诨��?dòng)中認(rèn)識(shí)到“小信誠(chéng)則大信立”，要從日常小事做起，爭(zhēng)做“誠(chéng)信好少年”。

　　今后，該校將繼續(xù)以黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓紅色基因代代相傳，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。